В Семейную приёмную ВОРДИ Костромской области обратились родители девочки с инвалидностью, имеющей диагноз «расстройство аутистического спектра, синдром Аспергера, задержка психического развития». Девочка успешно завершила 9 класс и получила аттестат основного общего образования, пройдя обучение по адаптированной программе для детей с РАС. В восьмом классе она освоила профессию повара в проекте «Первая профессия». Теперь семья задумывается о получении дополнительного профессионального образования в техникуме по иной специальности, используя адаптированную программу профессионального обучения. Однако администрация техникума требует официальное письмо от Департамента образования с разъяснениями относительно предоставления второго бесплатного профессионального образования.

Специалист Семейной приёмной ВОРДИ помогла родителям грамотно оформить обращение в Департамент образования, проинформировала о перечне необходимых документов и пояснила, какие формулировки лучше использовать, чтобы добиться четкого и однозначного ответа.

В ответе Департамента содержалось следующее:

- образование лиц с ОВЗ и инвалидов организуется по индивидуальным программам реабилитации и абилитации и специальным образовательным программам;

-  в г. Костроме работает ресурсный учебно-методический центр при колледже, где принимают документы для поступления и разрабатывают адаптированные образовательные программы.