В Семейную приёмную ВОРДИ Курганской области обратилась мама молодого человека с инвалидностью с вопросом, связанным с его обучением в колледже. На момент обращения молодой человек заканчивал первый курс. Освоение некоторых учебных предметов давалось ему непросто, и семье было важно понять, каким образом в процессе обучения могут быть реализованы специальные образовательные условия, рекомендованные в заключении ПМПК.

До обращения в Семейную приёмную мама уже самостоятельно пыталась решить этот вопрос с образовательной организацией. Семья предоставила необходимые документы, в том числе заключение ПМПК. Однако выстроить диалог и прийти к общему пониманию того, как должна быть организована дальнейшая учёба молодого человека, оказалось непросто. В том числе семье предлагали рассмотреть вариант перевода в другое образовательное учреждение.

Тем временем первый учебный год подходил к завершению. У студента накопились задолженности по отдельным предметам, по некоторым дисциплинам были получены неудовлетворительные оценки с возможностью пересдачи в новом учебном году. Ряд предметов оставался сложным для освоения. Задачей Семейной приёмной стало не противопоставить семью и колледж, а помочь им выстроить взаимодействие, опираясь на действующее законодательство и образовательные потребности студента. Специалистом Семейной приёмной был подготовлен ряд обращений. Затем была запрошена адаптированная образовательная программа по специальности, на которой обучается молодой человек.

После изучения программы следующим шагом стал запрос плана её реализации на новый учебный год. Это позволило перейти от общего обсуждения проблемы к конкретному вопросу: какая поддержка будет предусмотрена студенту и каким образом она будет реализовываться в процессе обучения. В результате мама получила план на новый учебный год. Также семье рекомендовали завести дневник взаимодействия с преподавателями, в котором мама и педагоги смогут фиксировать важную информацию об учебном процессе. Такой инструмент поможет поддерживать постоянную связь и своевременно обсуждать возникающие сложности.

Для РО ВОРДИ эта история, прежде всего, о том, как важно вовремя наладить диалог между семьёй и образовательной организацией. Иногда родителю сложно самостоятельно разобраться в документах, сформулировать запрос и понять, на какие нормы законодательства можно опираться. Именно здесь может помочь Семейная приёмная ВОРДИ.