ВСЕРОССИЙСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
и инвалидов старше 18 лет с ментальными и иными нарушениями,
нуждающихся в представительстве своих интересов (ВОРДИ)

  В рамках II Сибирского научно-образовательного форума  13 февраля 2020 года в городе Новокузнецке прошел Региональный методический семинар «Интегративный подход к содействию трудоустройству выпускников с ОВЗ и инвалидностью». В работе семинара приняли участие: представители Регионального отделения ВОРДИ Кемеровской области, представители Кемеровской областной организации ВОИ, представители высших учебных заведений Кузбасса, представители профессиональных колледжей г. Новокузнецка, представители промышленных предприятий и  Центра занятости населения г. Новокузнецка. 

       В ходе семинара были рассмотрены следующие вопросы:

 - интегративный подход к содействию трудоустройству выпускников с ОВЗ и инвалидностью;

- региональные программы содействия занятости выпускников  с инвалидностью;

- опыт использования информационно-коммуникационных технологий в инклюзивном образовании на примере КемГУ;

- о психолого-педагогическом сопровождении обучающихся и выпускников из числа инвалидов и ОВЗ;

- проблемы и пути решения трудоустройства выпускников с ОВЗ и инвалидностью в «Профессиональном колледже г. Новокузнецка»;

- трудоустройство выпускников-инвалидов, не требующих создания специальных условий для получения образования;

 - трудоустройство людей с инвалидностью – наивысшая степень их реабилитации; 

- методическая основа содействия трудоустройству особой категории выпускников СибГИУ; 

- социальная поддержка инвалидов на вузовском этапе обучения в СибГИУ.

        Представители Регионального отделения ВОРДИ Кемеровской области внесли предложения о необходимости включения в План мероприятий по реализации в Кемеровской области программ сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и последующего трудоустройства - программу для ментальных инвалидов.

        Программа для ментальных инвалидов при получении ими профессионального образования в колледжах, должна быть более адаптирована на обучение конкретному трудовому навыку при тьюторском сопровождении и индивидуальных занятиях для лучшего освоения ими учебного материала.

       В результате совместной работы участники регионального семинара обменялись мнением, опытом работы и идеями по оказанию помощи и поддержки студентам и выпускникам-инвалидам, внесли свои предложения в проект методических рекомендаций.

Содействие трудоустройству выпускников с ОВЗ и инвалидностью


totop